唱响新技术下的音乐之声

中国数千年源远流长的教育发展过程中，积累了浩繁的资料和丰富的经验，随着历史的前进、社会的不断发展，音乐教育在其教学手段、教学模式等方面也有了巨大的转变与发展。回顾以往，瞬然发现，历史赋予中国音乐教育新的机遇。新技术广泛地运用在教学中，为教学改革起到非常重要的推动作用，特别是多媒体技术的交互性、共享性将改变学生被动学习的历史，不再是过去的单一隔离式的语意，简单的书面文字的交流，而是集声音、图像、动画等多种信息形态于一体的超文本系统，有利于学生主动认知和拓展并有创新性地学习。