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浅谈初中英语阅读教学的多样化设计
被引量:
7
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摘要
初中英语阅读教学需要多样化设计,教师要灵活选择阅读内容,多方指导阅读方法,根据学生的个体差异分层设计阅读任务,满足不同程度学生的个性需要,以取得更好的阅读效果。
作者
周卉君
机构地区
苏州高新区实验初级中学
出处
《中学课程资源》
2016年第1期20-21,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中英语
阅读教学
多样化设计
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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