摘要
实践能力培养是高校国贸专业教学过程的一个重要环节,是培养学生实践能力、综合素质的基本手段。本文将KSAOs理论引入国贸专业学生实践能力评价体系,利用模糊层次分析法的国贸专业学生实践能力评价模型,转变传统静态评价模式,以期为全面提高高等教育教学质量进行有益的探索。
出处
《合作经济与科技》
2016年第3期132-133,共2页
Co-Operative Economy & Science
基金
黑龙江科技大学教学研究项目:"基于KSAOs模型的国贸专业学生实践能力多维度培养模式研究"(JY14-81)
黑龙江省高等学校教改工程项目:"国际经济学教学模式研究与实践"(JG2013010487)
