新时期社会主义核心价值观全面融入高等教育的探究

通过分析新时期高职生价值观存在的问题,从社会、家庭、个体等方面阐述其产生原因,探讨社会主义核心价值观全面融入高等教育的形式、方法、路径,提出构建多角度、全方位、立体式的社会主义核心价值观的培育模式,以培养符合社会主义核心价值观要求的职业人。