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物理“导学案”中问题设置有效性探讨
被引量:
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摘要
"导学案"导学的根本途径是问题导学。有效的问题设置能充分调动学生学习的主动性,引导学生获取知识、提升能力。本文首先阐明了什么是"导学案"中的有效问题,然后结合典型案例从问题的针对性、情境性、梯度性、开放性等方面进行了讨论。
作者
周艳
机构地区
重庆市凤鸣山中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2016年第1期28-30,33,共4页
Journal of Physics Teaching
关键词
问题
有效性
针对
情境
梯度
开放
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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物理教学探讨(中学教学教研版)
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