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基于因子分析的大学本科创新人才培养影响因素探究 被引量:1

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摘要 文章主要运用因子分析法,探讨大学本科创新人才培养的影响因素,并在此基础上提出注重市场导向的课程设置、完善质量标准、注重基础教育、重视创新技能培养等加强大学本科创新人才培养的建议。
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2016年第3期80-82,共3页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金 陕西省教改研究重点项目"农林院校金融学专业创新人才培养模式改革与实践"(13BZ08)
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