构建高校电视编导专业人本三角关系培育理念——“学、产、研”教学模式

当今各大高校大多都设置了电视编导专业,不仅在办学规模上逐年扩大,也在招生人数上呈逐年上升趋势。在这样的专业发展状况下,如何培育"高、精、尖"的电视人才,成为每个高校面临的困难与挑战。尤其是在当下电视编导创新人才紧缺的状态下,构建"学、产、研"三角关系的人本教学模式对电视编导专业创新人才培养具有重要作用。