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特教学校应用音乐治疗的原则和策略 被引量:5

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摘要 音乐治疗在特殊教育领域的运用,可以拓展特教学校康复教育的内涵。在特教学校运用音乐治疗,应遵循纳入课程管理、分类实施、渐进推进等原则,在确定对象、选择方法、实施治疗等环节采取合理策略,从而充分实现音乐治疗的效果,优化特教学校康复教育模式。
出处 《现代特殊教育》 2015年第23期12-14,共3页 Modern Special Education
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