20年高等农业教育研究知识图谱与热点的演进——基于1994—2013年《高等农业教育》文献分析

基于中国知网(CNKI)中《高等农业教育》1994—2013年载文数据,运用Cite Space,在定量分析的基础上对我国近20年高等农业教育研究文献进行研究,分阶段绘制高等农业教育研究知识图谱,明确各阶段高等农业教育研究领域的热点,并对20年间研究热点的演进进行了分析,以期理清我国高等农业教育的发展脉络。