本科课程教学国际化的探索与实践——以电路双语教学为例

为了满足高等教育国际对创新人才的需要,提出了新的基于国际化的本科"电路"课程双语教学的体系和模式并进行了实践与探索。结合留美进行双语教学研究,并结合美国知名大学教材的特点及我国电路教学的实际编著了《Fundamentals of Electric Circuit Theory》,在教学理念和教学内容上实现了与国际化的接轨;将理论与应用和实践相结合组织课程的教学并采用国际化的考核方式,增强了学生的国际化意识,培养提高了学生国际化综合素质以及国际学术科研能力。