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新课程背景下小学数学学业评价策略研究 被引量:2

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摘要 对于学生在日常的学习过程中的种种表现或者是成绩给予一个综合的评价,在教师的全部工作之中占据着非常重要的地位。它的作用与优点就是能够让学生了解到自身的长处以及不足,从而帮助学生对自身不断进行完善和调整。本文主要对于我国新课程教育背景之下的小学数学相关的学业评价策略进行了一定的探讨和研究。
作者 黄富
出处 《学周刊(下旬)》 2016年第3期57-57,共1页 Learning Weekly
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参考文献3

二级参考文献30

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共引文献53

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