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小学语文写字教学策略
被引量:
2
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摘要
识字、写字教学是低年级教师在语文教学中的重要任务之一。识字、写字教学是阅读写作的教学基础。而识字学习的过程却是枯燥乏味的。因此,教师要灵活采用各种教学方法激发学生学习兴趣。
作者
魏惠斌
机构地区
河北省曲阳县下河乡中心学校
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第3期81-81,共1页
Learning Weekly
关键词
小学语文
写字教学
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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