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小学语文有效教学的基本策略
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摘要
有效语文课堂教学以关注每一位学生的发展为根本,教师要为此搭建平台,做好铺垫,树立教师是主导、学生是主体的观念,使教学最大限度地满足学生的个体差异,实现课堂教学的高质量和高效率。
作者
袁明芹
机构地区
河北省邢台县皇寺中心学校
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第3期86-86,共1页
Learning Weekly
关键词
小学语文
有效教学
基本策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(下旬)
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