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高效利用传统文化经典对农村中小学生价值取向的影响
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摘要
学习传统文化经典有利于弘扬中华优秀传统文化,增强广大青少年学生对中华传统文化的认同感;帮其树立民族的自尊、自信、自强、自立的精神;树立正确的世界观、人生观和价值观,促进学生综合素质和综合能力的提高。
作者
蔺悟儒
机构地区
甘肃省定西市安定区思源实验学校
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第3期107-107,共1页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学"十二五"规划课题研究成果
课题批准号GS[2014]GHB0231
关键词
传统文化
价值取向
阶段要求
内容方法
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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