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班级管理中对弱势群体的教育与研究

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摘要 我们要从班级管理入手,关注弱势学生群体,采取具体措施,促使弱势群体健康快乐地成长。尊重学生,激发上进心,用爱心创设快乐氛围,创建积极向上的班集体。本文从尊重学生,激发上进心;用爱心创设快乐氛围;创建积极向上的班集体三个方面探讨了班级管理中对弱势群体的教育问题。
作者 张庆国
出处 《学周刊(下旬)》 2016年第3期121-121,共1页 Learning Weekly
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