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班级管理中对弱势群体的教育与研究
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摘要
我们要从班级管理入手,关注弱势学生群体,采取具体措施,促使弱势群体健康快乐地成长。尊重学生,激发上进心,用爱心创设快乐氛围,创建积极向上的班集体。本文从尊重学生,激发上进心;用爱心创设快乐氛围;创建积极向上的班集体三个方面探讨了班级管理中对弱势群体的教育问题。
作者
张庆国
机构地区
甘肃省兰州市第六十一中学
杨建军高中地理名师工作室
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第3期121-121,共1页
Learning Weekly
关键词
班级管理
弱势群体
教育爱心
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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