小学数学需要生活化

兴趣是最好的老师,在教学中,只有学生感兴趣甚至是入了迷之后,方能叩开思维的大门,这样无论是学生的智力还是学习的能力才能够得到很好的发展。因此,在数学教学中,教师要善于诱发小学生学习数学的兴趣,以教材为基础进行学习材料的进一步生活化,将现实生活中的问题用数学知识来进行分析,密切关注学生的日常生活,及时捕捉学生的兴趣点,并使学生学以致用,让学习数学变成一场通俗易懂、妙趣横生的实践活动。