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优化小学数学课堂,实现高效教学
被引量:
1
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摘要
随着新课改浪潮的推进,在小学数学教学中,传统的教学观念和教学方式已经不再适合。要实现高效的数学课堂教学,教师需要深入探究新课程标准的要求,从学生的实际出发,对数学教材进行合理有效地整合,使学生充满兴趣地进行知识探究,促进他们数学思维能力的发展。在教学中,教师要注重培养学生的探究性思维,在他们进行自主学习时进行引导,发展他们的创新思维,使数学课堂在学生的积极参与下高效进行。
作者
杨培
机构地区
河南省许昌市健康路小学
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第3期157-157,共1页
Learning Weekly
关键词
教学观念
兴趣
探究
创新
意识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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