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运用历史活动将学生带入自觉探究状态
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摘要
学生所学科目不同,进入探究的状态也有千差万别。这里,我就初中历史如何让学生自觉进入探究状态谈一下自己的看法。
作者
梁增春
机构地区
河北省清河县第五中学
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第3期184-185,共2页
Learning Weekly
关键词
初中历史教学
探究形态
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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