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浅谈培养高中生的数学创新思维能力
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摘要
数学的教学过程就是培养学生形成良好数学思维能力的过程,我们把培养学生的数学创新思维能力放在首位,这点也是实施素质教育提出的核心内容。培养高中生数学创新思维能力,其关键在于通过适当的教学手段激发学生的创新欲望,整个过程中最主要的就是创新,我们要用创新理念去培养学生的数学创新思维。
作者
苏玲玲
机构地区
内蒙古自治区包头市包钢第一中学
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第3期189-189,共1页
Learning Weekly
关键词
创新思维
直觉思维
发散思维
教学过程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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