自主探究,让初中数学教学更精彩

自主探究性学习是基于现代建构主义学说下的学习方法与教学模式,是新一轮课程改革的焦点和主题。它改变了以往学生的次要地位与机械接收,而是以主体身份来展开探究,实现由被动参与与主体参与,由被动接收到主动构建的转变,让学生乐于参与、勤于思考,让数学教学更加活跃而精彩。