试论小学数学教学如何巧用生活知识提高教学质量

在基础教育改革大形势下,新课改的教育理念要求课堂教学中一定要关注学生学情。注重学生学习能力的提升,实施以教师为主导,以学生为主体的教学。由于小学生抽象思维和逻辑思维能力较弱,生活阅历浅薄,理解能力稍弱,因此,在教学过程中,教师要努力把生活知识贯通于课堂教学,优化数学课堂教学过程,简化教学内容,将生活知识与数学知识完美结合,激发学生学习数学的兴趣,从而提高小学数学的教学质量。