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在高等数学教学中融入数学建模思想的探讨
被引量：
4
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摘要
数学建模是大学数学课程与现实问题的桥梁,本文初步探讨了如何在高等数学课程的教学中,较好地融入数学建模思想的具体方法,培养学生的创新与应用能力。
作者
刘君
机构地区
广州城建职业学院
出处
《科技视界》
2016年第5期89-89,共1页
Science & Technology Vision
基金
2015校级课题(Y201545)
关键词
高等数学
数学建模
教学改革
教学方法
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
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