试论新建地方本科高校应用型人才培养体系的构建——以宁德师范学院为例

我国新建地方本科正处在向应用型大学转型发展的关键期,迎来新的机遇与挑战。本文以宁德师范学院升本5年来的实践和经验,从办学定位、专业结构、教学改革、师资队伍建设等方面探索应用型人才培养体系的构建。