探究地方本科院校转型期生物专业人才分类培养模型

我国现今的高等教育格局中,地方本科院校充当着输送人才的角色。高校传统人才培养方案侧重学习知识,培养的人才比较单调,缺乏多样性和实用性。并且忽视学生综合素质的培养,一些毕业生理论与实践脱节,不能满足当今社会对人才的需求。人才培养面临新的挑战,高校教育改革转型势在必行。在2014年国务院常务会议上,做出加快构建以就业为主导的现代职业教育体系的决策,这对普通本科高校向应用技术型高校转型起着无可替代的引导作用。在高等教育的重大改革进程中,部分地方本科院校转向应用技术型院校迫在眉睫。日前,我国各地区高等院校逐步探索出适合各自需要的新型人才培养模式。转型之路该如何走?应突破哪些重要环节?对当下人才培养模式优劣性的表述,对社会需求、人才发展的分析,同时也对创新型和应用型人才培养模式的可行性、科学性及其成果做了阐述,并探究构建人才分流培养的新模型。