摘要
小学语文新课程标准指出,小学语文教学应该立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。小学语文古诗教学是个难点,在以往的教学中,大多数教师基本延续这样的一个教学模式:教师讲解,学生识记,最后是背诵。但是这样的古诗教学,只是强迫的灌输给学生知识,不仅失去的古诗中美的意境,还让学生们失去了发现美的眼睛。为此,新课标着重强调了在小学古诗词的教学中,要注重启发学生自主探究的能力,从而得到能力与素质的全面发展。
出处
《中国校外教育》
2015年第12期90-90,共1页
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