摘要
社会综合实践活动时小学思想品德教学中的重要方式,与传统的课堂理论教学方式相比,社会综合实践活动具有开放性和自主性等特点,能够很好的提高学生的实践能力和综合素质,符合素质教育的要求。小学品德课要想充分的利用社会综合实践活动,必须利用生活,挖掘日常生活中的教学资源,在课堂上通过创设生活情境的方式,将教材上的知识与实际生活紧密的联系到一起,在课堂外组织学生参与到社会综合实践活动中,提高自身的实践能力。
出处
《中国校外教育》
2015年第12期124-124,共1页
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