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小学生数学创新能力培养策略
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摘要
小学阶段是学习的起步阶段,是培养学生形成良好的学习习惯、思维能力的关键点,小学数学教学应有效利用学生学习的初始性,塑造学生思维的创新能力,为学生今后的学习奠定扎实的思维品质,形成发展的创新意识,提高学生的综合素质,迎接未来的学习过程。
作者
郭建军
机构地区
唐山市乐亭县胡家坨镇大黑坨小学
出处
《中国校外教育》
2015年第12期152-152,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学生
数学
创新能力
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2015年 第12期
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