关注计算教学,寻找“问题”与“对策”

计算教学是小学数学学习的主体之一，在整个小学阶段的学习中占据着极其重要的作用。但是在新课程体系下，我们发现学生的计算能力下降了，在计算中出现的错误变多了．这样的现状使得我们的目光又聚焦到计算教学上，来探究其原因，寻求相应的对策，本文拟结合笔者教学实际从几个方面来谈谈个人对计算教学中的一些想法．