应用变式教学进行习题课的教学设计与课后反思——谈二次函数y=ax^2与y=ax^2+k的习题课

从一道信息开放题导入课题，以求形如y=ax2＋k（a≠0）的抛物线解析式为主线，采用变式教学进行问题设计．问题由形到数，又由数到形，由开放到封闭，又由封闭到开放，由静到动，互逆转换，以达到理解、巩固、运用二次函数的性质的目的．