数形结合思想在初中数学教学中的应用研究被引量：29

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摘要数学是一门研究空间形式与数量关系的科学，能够培养学生的逻辑思维能力，主要途径就是提高学生的数形结合思想的应用能力．本文首先对数形结合的思想进行了归纳分析，之后结合目前初中使用的教材找出与数形结合思想相关的内容，并发现数形结合思想对初中数学教学的重要作用，最后为在初中数学教学中开展数形结合思想的教育提出建议．

作者高爱红

机构地区江苏南通市如东县苴镇新光中学

出处《数学教学通讯》 2016年第2期37-38,62,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词数形结合初中数学应用研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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