辅导员加强95后大学生养成教育的途径探微

养成教育是高校育人工作的有机组成部分,在大学生全面健康发展中起积极的促进作用。针对95后的大学生特点,在新生入学之后,辅导员应制定教育计划,发挥军训的主渠道作用、制度规范约束作用、大学生自我养成作用、公寓文化带动作用、体制机制保障作用等途径,提升养成教育的实际效果。