期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

构建生态课堂 实施语法教学

下载PDF
导出
摘要 英语作为一门交际语言，课堂教学迫切需要有良好的生态氛围。针对高中英语语法教学，在建构生态课堂的过程中，可以针对英语学科的特点及其与生态课堂教学整合的优越性，以提高高中英语教学效果，提升教学质量。一、在描述简单旬的生态情景中切入语法主题 定语从句较难掌握，有些学生使用多个简单句描述帮助记忆，学习定语从句关系代词的用法时，学生还记得笔者上课进行的猜谜游戏。
作者 徐青
机构地区 江苏省连云港市新浦中学
出处 《试题与研究（教学论坛）》 2015年第29期22-22,共1页
关键词 英语语法教学 生态课堂 高中英语 定语从句 交际语言 课堂教学 教学整合 英语学科
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献9

  • 1邓炎昌 刘润清.语言与文化[M].外语教学与研究出版社,1989..
  • 2索绪尔.普通语言学教程[M].上海：商务印书馆,1980..
  • 3Halliday, M. A. K. & Hasan, R. 2001. Cohesion in English [M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.
  • 4Nunan, D. 2001. Second Language Teaching and Learning [M]. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.
  • 5Widdowson, H. G. 1999a. Teaching Language as Communication [M]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press.
  • 6Widdowson, H. G. 1999b. Aspects of Language Teaching [M]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press.
  • 7Yule, G. 2000, Pragmatics[M], Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press.
  • 8教育部.2003．普通高中英语课程标准(试验)[M]．北京：人民教育出版社．
  • 9姚佩芝.试论外语教学话语的学科个性特征[J].外语与外语教学,2004(7):59-61. 被引量：8

共引文献9

试题与研究（教学论坛）
2015年 第29期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部