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微视频实验助推学生学习的有效性
被引量:
1
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摘要
微视频教学是提高学生学习兴趣和学习有效性的方法之一,主要是在教师的指导下,通过学生对教学内容的研究、合作,共同完成教学微视频的工作。它以教材中的学生实验,平时课堂中遇到的疑难问题为素材,通过小组合作、探究,形成便于学生掌握和理解的有效教学微视频。运用微视频不但增强了学生全方位的参与能力,激发了学生研究的兴趣,而且为学习的有效性积累了宝贵的视频研究资料。
作者
焦国芬
机构地区
河南省三门峡市教育局教学研究室
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第29期55-55,共1页
关键词
微视频
有效教学
小组合作
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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