如何让历史材料教学“活”起亲

高中历史新课程教学应通过材料教学培养学生能力。如何让历史材料教学“活”起来？本文的主要观点是：常用材料，让材料“有情”；精选材料，让材料“有料”；辨析材料，让材料“有效”；加工材料，让材料“得分”。