严格遵循考核要求,创新试题情境设问——高考数学新课程全国卷“不等式选讲”内容考查研究被引量：1

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摘要通过对高考数学新课程全国卷“不等式选讲”内容的考查进行三方面研究，试图引导中学数学教师系统了解其考查特点、考查形式及考查难度，明确备考方向，并对试题设计的其他角度进行了一定程度的思考．

作者吴波兵

机构地区湖南省教育考试院

出处《中国数学教育（高中版）》 2015年第12期45-48,共4页

关键词不等式选讲考查特点试题类型情境设问

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

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