期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

一组高考姊妹题的赏析与教学启示被引量：1

下载PDF

导出

摘要对2015年高考数学天津文、理科卷中的一组姊妹题，从多角度探讨解法，分析命题亮点，探究教学意义．

作者杨艺

机构地区广西柳江中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2015年第12期49-51,54,共4页

关键词平面向量基底法坐标法教学启示

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1王千.如何认识一题多解的教育功能[J].数学通报,2004,43(9):10-12. 被引量：25
2侯典峰,郝明泉.一道台湾高校招生试题的多维度、多层面探究与思考[J].中学数学教学参考,2012(1):40-42. 被引量：1
3顾俊华.巧用基底法和坐标法解决平面向量数量积问题[J].教育教学论坛,2013(23):84-85. 被引量：1

二级参考文献3

1孙维刚.孙维刚高中数学[J].中国大学生,2002,.
2田万海.数学教育学[M].杭州:浙江教育出版社,1993.213-215.
3段训明.增强反思意识优化思维品质[J].数学通报,2003,42(6):21-24. 被引量：26

共引文献24

1李春秋,于道洋.沉沙无意却成洲——一道教材练习带来的意外收获[J].数学教学,2024(3):26-29.
2任伯许.一道立体几何题的多种解法[J].数学通报,2005,44(5):37-38.
3唐绍友.也谈一题多解教学[J].数学通报,2005,44(8):50-51. 被引量：6
4黄振波.浅谈数学教学中错解的教育功能[J].西安航空技术高等专科学校学报,2007,25(3):52-53. 被引量：1
5白雪峰.有效培养思维品质的一道考题[J].中学生数学（高中版）,2009(2):35-37.
6李俊扬.行列式计算一题多解及其教育价值[J].六盘水师范学院学报,2012,24(5):65-70.
7张雅清.导数在不等式的“一题多证”中的应用[J].西昌学院学报（自然科学版）,2013,27(3):16-17. 被引量：1
8马维军.从一道高考题谈学生多种思维的培养[J].语数外学习（高中版）（中）,2014(4):11-11.
9王锋,郑良.关于数学“一题多解”教学的辩证思考[J].中学数学（高中版）,2015(1):86-88. 被引量：2
10周建玲,陈立.一题多解与数学发散思维的培养[J].中学数学（初中版）,2016,0(11):82-83. 被引量：1

同被引文献2

1董诗林.例谈优化高中数学解题教学的几点做法[J].中国数学教育（高中版）,2016,0(11):8-12. 被引量：2
2张彬,吴爱铧.数学教师应下足的几个功夫[J].中学数学教学参考,2017(1):134-136. 被引量：4

引证文献1

1陈静.品味问题内涵凸显数学本质——一以一道填空压轴题的教学为例[J].高中数学教与学,2020(5):1-4.

1李本华.海南省中考语文散文阅读命题的范围及思路分析[J].新教育（海南）,2013(2):35-36.
2王君英.初中数学试题命题的思考[J].都市家教（上半月）,2014(3):137-137. 被引量：1
3魏建宽.近三年全国新课标甲卷古诗词鉴赏题特点分析[J].读写月报（高中版）,2015,0(4):24-27.
4戴业华,耿永峰.说舍得[J].青春男女生（少年作家）,2009(10):26-27.
5杨培明.今年花胜去年红——2005年16道高考作文题扫描[J].语文教学通讯（高中）（A）,2005(10):48-51.
6王云申.浅谈数学分析命题中条件与结论间的变化规律[J].成才之路,2009(14):47-48.
7钟科.初中政治辨析题解答策略[J].新课程（中学）,2008,0(4):46-46.
8赵转苹.走出初中作文教学的困境[J].考试周刊,2013(14):53-53.
9王胜忠.浅谈隐含条件的挖掘[J].云南教育（中学教师）,2010(7):34-35.
10邱汉兴.浅谈发掘隐含条件的途径[J].石油教育,1996,0(11):50-51.

中国数学教育（高中版）

2015年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部