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试论大学生审美素质的培养

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摘要 大学生的审美素质包括审美能力、审美品位、审美取向以及审美表达等基本要素。要有效培养和提高大学生的审美素质,需要在发现美、把握美、感受美、分享美和创造美等环节上提升大学生的审美能力、提高大学生的审美品位、引导大学生的审美取向以及激发和推动大学生进行审美表达。主要的方法包括以知启人、以情动人、以意导人和以行塑人。
作者 吴笑韬
出处 《长春教育学院学报》 2015年第19期25-26,共2页 Journal of Changchun Education Institute
基金 2013年度广东省高等学校思想政治教育课题"大学生审美素质培养路径研究--基于面向大学生开设美学公共选修课的实践研究"(项目编号:2013CY008)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1(美)杰罗姆·斯托尔尼兹.“审美无利害性”的起源[A].关学译文(3)[C].北京:中国社会科学出版社,1984:32.
  • 2(德)弗里德里希·恩格斯.路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结[M].北京:人民出版社,1997:59.

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