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浅析教师在幼儿音乐欣赏课中的角色
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摘要
幼儿音乐活动包括歌唱、韵律、打击乐演奏、音乐欣赏等。其中音乐欣赏活动的目标,是让幼儿享受参与欣赏音乐活动的快乐;发展幼儿运用各种媒介表达音乐感受的能力;培养幼儿倾听和感受音乐的习惯和能力。教师应该做幼儿欣赏音乐平台的搭建者,幼儿欣赏音乐的引导者、拓宽者。
作者
翟爱萍
机构地区
安徽马鞍山师专学前教研室
出处
《长春教育学院学报》
2015年第20期119-120,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
幼儿音乐活动
搭建者
拓宽者
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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长春教育学院学报
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