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医学生人文观培育问题研究

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摘要 人文观是医学生人文素养培育的核心内容,能够使医学生在属人的层次上形成对人的根本观点、根本看法,同时真正理解人文可以文人,是使医学生成人的根本途径。为此,侧重于医学生人文基础知识的培育,在此基础上形成对人文的不懈反思与建构,是构筑医学生人文观的关键要点。
作者 丛娜 于泉蛟
出处 《长春教育学院学报》 2015年第22期96-97,107,共3页 Journal of Changchun Education Institute
基金 辽宁省教育评价协会第一届教学改革与教育质量评价研究立项课题:医学研究生人文素养现状调查及课程改革研究(PJHYYB15159) 大连医科大学本科教学改革研究项目:高等医科院校医学生人文素养评估问题研究--以模糊综合评估法为视角(DYLX14B47)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1.马克思恩格斯选集第1卷[M].北京:人民出版社,1995..
  • 2卢梭.论人类不平等的起源[M].北京:商务印书馆.1959.
  • 3黑格尔.小逻辑[M].北京:商务印书馆,1980..
  • 4孙正聿.哲学通论[M].上海:复旦大学出版社,2006.

共引文献4821

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