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专科大一新生情绪管理能力与压力反应
被引量:
1
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摘要
本文以217名专科大一新生为被试,采用问卷调查的方法考察专科大一新生情绪管理能力和压力反应的状况,以及情绪管理能力与压力反应的关系。结果表明,在情绪管理能力方面,专科大一新生的控制消极发泄能力发展最强,积极补救能力发展最弱,压力反应多体现在学习能力下降;情绪管理能力对压力反应有负向预测作用。
作者
张冠男
机构地区
郑州大学教育系
出处
《长春教育学院学报》
2015年第22期100-101,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
专科大一新生
情绪管理能力
压力反应
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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