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机械设计基础课程分层分类教学探讨与实践
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摘要
要想提升机械专业学生培养质量,教师要对当前机械设计基础课程的教学内容以及教学方法进行探讨,整合机械原理、材料力学、机械设计等课程教学内容,根据学生的接受能力积极开展分层分类教学实践,建立以知识应用为目的、实践运用为主线的机械基础课程教学体系。
作者
王宏臣
机构地区
淮安信息职业技术学院
出处
《长春教育学院学报》
2015年第23期62-63,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
机械设计基础
教学目标
分层分类
运用
分类号
G653 [文化科学—教育学]
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