摘要
随着国际交流的逐步加深,应用型翻译人才的培养显得日益重要。但目前各大高校应用型笔译人才培养在课程设置层面仍存在不足和缺陷。结合目前我国翻译人才培养实际,立足翻译人才培养目标,笔者认为,应用型笔译人才培养在课程设置上应包括英汉语言文化类课程、翻译理论课程、译文评析类课程、翻译技术类课程、翻译职业素养类课程等。
出处
《长春教育学院学报》
2015年第23期84-85,共2页
Journal of Changchun Education Institute
基金
2015年度甘肃省高等学校科研项目"翻译专业学生翻译能力结构方程模型研究"(2015B-089)
2014兰州城市学院本科教育教学研究项目"新建本科院校应用型外语人才培养的理性思考与实践探索"(2014-jy-12)阶段性成果
