提升高中英语语法教学效果的策略探究

语法是组词造句的规则,是把合适的词放进合适位置的艺术。语法学习是英语学习的重要组成部分。由于语法知识的学习具有一定的特殊性,教师需要结合高中学生的认知特点,借助上下文语境,通过创设学习情境,运用归纳法、演绎法、图示法进行教学方法的创新,提升学生的语法学习效果。