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浅谈网络个性化自主学习在计算机实践教学中的实施
被引量:
1
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摘要
网络个性化自主学习突破了原有自主学习的局限,已经成为当今备受大学生青睐的一种重要学习方式。本文以文科院校计算机实践课程为例,探索校园网络环境下的个性化自主学习,目的是使师生充分利用计算机网络技术的优势,在计算机实践教学中实施个性化自主学习,从而提高学习者的学习效率和个性化自主学习能力。
作者
王菲菲
机构地区
吉林华桥外国语学院
出处
《长春教育学院学报》
2015年第24期97-98,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
网络个性化学习
自主学习
实践教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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