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同伴互评在英语即兴演讲教学中的应用
被引量：
2
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摘要
将口头同伴互评融入英语即兴演讲教学,形成"初讲+同伴互评+修改再讲+同伴再点评"的模式,引导学生提高对英语演讲语篇的批判评价能力,并从自身和别人的成功或者失败的经历中吸取经验和教训,以便更快地提高英语演讲能力。
作者
易新奇
机构地区
中南林业科技大学涉外学院
出处
《英语教师》
2015年第22期122-124,共3页
English Teachers
关键词
同伴互评
英语即兴演讲
教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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