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运用影视音乐资源 提高学生审美素养
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摘要
在高中音乐教学资源开发中,要挖掘影视作品中的民族音乐元素,选择动画音乐中的经典片段,了解外国影片中的音乐文化。在教学资源运用策略上,要选择经典,提炼片段;关注音乐,注意聆听;突出辅助,把握容量;注重审美,体验情感。
作者
孙卫民
机构地区
江苏省连云港高级中学
出处
《江苏教育(中学教学)》
2015年第12期53-54,共2页
关键词
影视音乐资源
音乐教学
教学策略
审美素养
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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江苏教育(中学教学)
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