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牵一发而动全身——以《都市精灵》教学为例谈语文阅读教学中的主问题设计

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摘要 阅读教学中的"主问题",是相对于课堂教学中那些零碎的、肤浅的、学生活动时问短暂的应答式提问而言的,它是指对课文阅读教学过程能起主导作用、支撑作用,能从整体参与性上引发学生思考、讨论、理解、品析、创造的重要的提问或问题。
出处 《江苏教育(中学教学)》 2015年第12期65-67,共3页
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