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教育洼地:在家校联合中崛起——谈留守儿童中学习困难学生的资助教育

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摘要 留守儿童是学习困难群体,这个群体就像一小块教育洼地给学校老师带来了教育的低谷。在教育中,要家校结合,帮助留守儿童走出教育洼地。
作者 宋娅
出处 《内蒙古教育(C)》 2015年第12期4-4,共1页
基金 江苏省学生资助专项课题的研究成果 课题编号:2014JSAIDC48
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