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践行数学课堂“生本理念” 促进师生有效交流被引量：3

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摘要 "生本理念"与传统的教学观念相对应,是一种"以学生为本"的新型教学观念,要求教师在教学过程中坚持以学生为主体,尊重学生的个性发展。在小学阶段的数学教学中开展生本教育有助于最大程度地激发学生对于数学知识的自由探索愿望,从小培养学生的数学逻辑思维能力,在合作学习或独立思考中发现学生的无限潜能。本文结合小学数学课堂的实际教学现状,通过深入发掘"生本理念"对于小学数学教学的有利影响,提出了促进小学数学课堂师生交流的有效措施。

作者张荣海

机构地区江苏省宿迁市泗洪县明德学校

出处《内蒙古教育（C）》 2015年第12期62-62,共1页

关键词生本理念小学数学课堂交流教学策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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