期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高审美能力,激发创作活力
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
美术教育要激发学生自主地欣赏美,提高学生鉴赏美的能力,让他们能够在感悟美的同时张扬个性。本文拟从培养审美能力、提高审美品位和增进鉴赏才能等角度,对美术课堂如何提升职校学生的审美素养进行探析。
作者
邰娅
机构地区
河北省辛集市第一职业技术学校
出处
《内蒙古教育(C)》
2015年第12期82-82,共1页
关键词
审美能力
创作
分类号
G622 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
7
参考文献
1
1
余翊农.
在美术课堂中培养职校学生的审美能力[J]
.考试周刊,2013(13):170-170.
被引量:1
同被引文献
3
1
赵希军.
高职院校学前教育专业学生音乐能力培养刍论[J]
.时代文学,2009(19):124-125.
被引量:5
2
李春燕.
如何在美术欣赏活动中提高学前儿童的审美能力[J]
.文山学院学报,2015,28(4):108-110.
被引量:1
3
张勇.
少数民族绘画题材中的审美感悟[J]
.现代装饰(理论),2015(1):174-175.
被引量:3
引证文献
2
1
黄易.
提升高职院校学前教育专业学生美术审美能力的策略[J]
.艺海,2016(10):131-132.
被引量:7
2
左娜,王泽.
审美感悟对美术创作的作用[J]
.大观(论坛),2021(4):11-12.
二级引证文献
7
1
朱凯利.
高职学前教育专业人才培养问题思考[J]
.经济研究导刊,2017(10):141-142.
被引量:2
2
陈丽华.
核心素养背景下高职院校培养学生审美能力的策略[J]
.美术教育研究,2020(9):138-139.
被引量:6
3
罗斯亮.
高职学前教育专业学生审美能力提升的对策研究[J]
.美术教育研究,2020(15):164-165.
被引量:2
4
王维.
高职学前教育专业学生审美能力提升的对策探究[J]
.课堂内外(教师版)(中等教育),2020(10):147-148.
被引量:1
5
赵真真.
提升高职院校学前教育专业学生美术审美能力的途径初探[J]
.河北画报,2020(16):191-192.
被引量:1
6
刘丹丹.
探究微课在中职学前教育专业中的应用[J]
.现代职业教育,2018(24):162-162.
被引量:1
7
刘伟刚.
高职院校艺术设计专业学生审美教育探究[J]
.艺术品鉴,2017(11Z):16-17.
被引量:2
1
夏斌.
浅议怎样上好初中美术课[J]
.俪人(教师),2014(12):102-102.
2
库爱琴.
让计算机教学焕发技校生创作活力[J]
.企业家天地(中旬刊),2007,0(5):186-186.
3
崔晓翠.
建设社会主义文化强国——读《习近平谈治国理政》[J]
.湖北函授大学学报,2017,30(1):72-73.
被引量:2
4
马景红.
沪上有个王安忆[J]
.中文自修,1997(10):44-44.
5
伍明春.
口语写作:难度及其超越——评汤养宗的《一生中的一秒钟》[J]
.文学教育,2013(11):16-16.
6
崔伟.
魅力与活力的迸显——北京小剧场京剧断想[J]
.福建艺术,2009(3):11-12.
内蒙古教育(C)
2015年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部